改革开放和社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，那些与社会相适应的新思想、新观念更丰富了青少年的精神世界，使他们的思想更加活跃，更具有创新和开拓意识；另一方面，市场经济活动带来的一些消极影响和社会生活中一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、极端个人主义消极腐败现象和邪教，黄赌毒等社会丑恶现象，给青少年健康成长带来负面影响，有的走上了违法犯罪的道路，给社会造成极大的危害，给家庭和亲友带来极大的悲伤。

    目睹在青少年教育工作中无论是政府，还是教育机构，教育工作者和相关职能部门缺位，感到十分着急；青少年在社会和学校生活中的不良现象归结起来有以下几个方面：

    1、无视纪律、道德、法规。个别青少年，自由主义、享乐主义和极端个人主义严重，在学校不接受管理教育，在社会上寻衅兹事。

    2、厌学十分严重。受经济社会和社会腐败现象的影响，新的读书无用论在一些青少年中抬头，于是，他们的生存空间多在网吧或街上流荡，家长失去了对这部分学生的监管或无力监管，学校教师对这部分学生无能为力，采取自然放弃的态度。

    3、行为失范。个别学生吸烟、喝酒、谈情说爱、盲目地摸仿蓄长发、扎耳结、化妆就是美；校园内大街上常能听见刺耳的脏话，损坏、盗窃学校公物或他人财物时有发生。

    4、一遇矛盾，武力威协，人际关敌对化；一些学生受武打、暴力影视片的影响，因小事或一句话，就使矛盾升级，早年是肉搏，使你肌肉疼痛，发展到现在使用的是刀斧、棍、棒，致残致死，场面怵目惊心。

    产生上述现象的原因：

    1、主观因素

    青少年处于少年期、青年初期阶段，神经系统处于不稳定状态，其认识，感情和意志上的变化，让他们变得容易兴奋，容易冲动，容易感情用事，极易受外界的影响。当面临升学、就业、恋爱、婚姻、交际等实际问题时，就产生了一些自我满足的需要，一旦受到不良因素的影响，他们就会陷入青春危机。

    处于青春发育期的青少年，身体发育明显加速，性机能开始成熟，这些对他们的心理、情绪、精神、行为等各方面都产生了深刻的影响。由于生理成熟与心理成熟的不同步，加上青春期知与行的差距形成了一对矛盾。

    2、客观因素：

    （1）家庭教育的缺位。家庭是青少年活动时间最长、影响最深、联系最紧密的地方，近年来，失和、失教、失德和父母外出务工的家庭逐渐增多。机关干部按时上班，晚上和假日参与社会应酬，与子女少勾通；农村家庭父母简单粗暴的教育方法实得其反；式想六七十岁的老年人要管理现代社会影响下的青少年只有喊天，不良的家庭教育环境和教育方法是形成青少年走上邪路的重要因素。

    （2）学校教育的错位。我国的教育仍然是素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实，中小学生的目标仍然是升学，许多心理问题被掩盖了，学校的许多教育活动和教师的耐心说教由于没有家庭和社会连动所以收效甚微，长此下去，导致学生道德素质不高，人际关系勾通力不强，心理脆弱，极易走入极端。

    （3）社会大环境影响。渲染暴力、色情、迷信的图书报刊和音像制品屡禁不止，县城内的数十家网吧相关部门监管不力，加之社会转型也带来了诸多问题，如城市化，大批农民进城使人口结构变化，造成了入学、就业等社会生活诸多方面不均等现象，以权谋私等消极腐败现象对社会生活领域的干扰等是造成青少年思想偏差的又一因素。

    根据青少年教育中出现的问题以及这些问题产生的原因，提出如下建议（供参考）。
 
    一、切实建立健全“三结合”的青少年教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进；农村乡镇和村委会，城市居委会都要负起青少年教育的责任。

    1、学校教育。真正落实国家制定的实施素质教育的相关措施，把德育工作真正落到实处，既给学生一个健康的体魄，也给学生一个健康的心理。教师要为学生之表率，既要传道授业，更要释疑解惑，培养学生健全的人格。学校要紧紧抓住育人这个主阵地，以各种活动为载体，培养学生爱国、爱校、爱家乡、热爱社会生活；宏扬民族精神，团队精神，树立自信、自立、自强、自尊的品质，使每个青少年融入社会大家庭，健康成长，成为“爱国守法，明礼成信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的一代新人。

    2、家庭教育。首先从法律的角度明确不履行职责或不完全尽职都应受到追究和社会舆论的谴责；其次，作为父母应该学习和掌握基本的教育理论和方法，了解和掌握幼儿、小学、初中、高中阶段青少年成长的规律，在家庭生活中，父母应为孩子的表率；父母的一言一行都在孩子的心灵起到潜移默化的作用，夫妻、邻居和睦、孝敬老人，团结同志，不该说的、不该做的，不说不做，关爱孩子的衣食住行，注意心灵勾通，家庭生活民主，孩子犯错更要研究教育方法，孩子有进步应给予表扬与鼓励。再次父母应与孩子就读学校的班主任及任课教师保持经常性的联系，做到互相了解，共商教育方法。

    3、社会教育。学生所住的居委会、村委会应有专人负责青少年的教育管理工作，清楚学生家庭住址、联系方式、家庭人口及人口结构、职业、文化层次，认知能力，经济状况，定期或不定期召开村民、居民和学生家长会，学习介绍先进的教育理念，表扬教子有方的成功家庭及家长，积极组织学生和家长参加社会活动，参观先进典型，参加报告会、演讲会，使青少年从中受到教育。

    二、营造良好的社会大环境，是青少年健康成长的必备条件

    1、净化青少年成长的环境。加强文化市场的监管，重处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，重处含有诱发未成年违法犯罪行为和恐怖、残忍有害的游戏软件产品；切实把整治全县网吧的工作落到实处，追究相关职能部门和经营老板的违法违规责任。加强对营业性娱乐场所、电子游戏厅、录像厅、歌吧、督查管理，以达到净化文化环境。

    2、加强青少年法制教育，学校、居委会和村委会应聘请公、检、法的同志和其他法律工作者为普法辅导员，结合他们的工作实际和青少年违法犯罪的特征，广泛宣传，强力灌输，使他们既懂得以法律为武器保护自己，又明白违法与犯罪将给社会带来危害，本人将受到法律追究的道理。

    3、要加强青少年专门活动场所的建设和管理，发挥各级各类学校现有的文化、音乐、艺术、体育场所使用率，开展有利于青少年健康的文化活动。我县在旧城改造、新区建设规划中，应规划建设青少年的活动场所，特别是恢复建设好青少年宫，建设好刘伯坚烈士纪念馆，使青少年假日有去处，活动有空间，引导青少年参观新农村建设，了解川陕苏区历史，宏扬红军精神，应建设好文化馆、图书馆、不定期接纳青少年学习，在读书、欣赏活动中受到教育。

    4、切实建设好青少年工作队伍，把责任落到实处。县教育、宣传、文化体育、广播、电影电视、新闻出版、妇联、团县委、公安、工商、财政、民政、税务及精神文明办等部门和群团组织都要更好地履行其职责，形成合力，使工作有成效，无愧于下一代。要充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的典范作用，形成一支专兼职相结合，素质高，人数多的青少年思想道德建设队伍，请他们作报告，进入社会和家庭参与教育活动，以他们的言传身教激励广大青少年。

    5、全社会都来关心下一代的成长。培养和造就千千万万有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既关系到党和国家的事业后继有人，也涉及千万个家庭和父母的期望，所以，呼吁全社会形成共识，对青少年的管理教育人人有责；政府领导要在相关的会上向全县人民提个醒，以引起全社会的重视，大家都来参与此项工作。

    三、建立关心下一代工作委员会，使我县青少年教育管理落到实处。

    1、县人民政府应该成立关心下一代工作委员会，由教育局、团县委、县工会、妇委会、宣传、广播、文体、公安、工商等有关部门组成，有专人，有办公地点，有必须开支的经费，负责全县的青少年管理教育工作。

    2、象抓经济工作和安全工作一样，对县城各部门、各学校、各居委会、各乡镇工作考评，表扬先进，推动工作。

                                                                                                                                   （朱秋国委员）